第998章 决斗吧，乌姆里奇

教务处会议室位于霍格沃茨三楼走廊尽头。

巨大的橡木长桌占据了房间的中央，桌面被打磨得光可鉴人，上面倒映出头顶悬浮的六支白蜡烛。

小天狼星坐在主座，椅背很高，扶手上有掠夺者动力公司的狮鹫徽记。

他左手边是麦格教授，右手边空着一个位置，再过去是弗立维教授——他坐在一把施了增高咒的椅子上，刚好能让下巴露出桌面。

斯普劳特教授坐在弗立维旁边，她面前摆着一杯热可可，双手捧着杯身，指节因为温度而微微泛红。

斯内普坐在长桌最远端。

黑色长袍的下摆垂在地上，双臂交叉在胸前，面无表情地看着对面的墙壁。

他看起来恨不得自己在任何一个别的地方。

道格拉斯坐在侧边一把单独的椅子上，和长桌之间隔了一段距离，像是一个旁听者。

他面前有一杯茶，茶杯还冒着热气。

门被推开了。

乌姆里奇走了进来。

她换了一件颜色更鲜亮的粉色开襟毛衣，领口别着一枚猫脸胸针，胸针的眼睛是两颗小小的粉色宝石。

她的头发梳得一丝不苟，发卡也是粉色的。

她的下巴抬得极高。

步伐比平时更稳，皮鞋踩在石板上发出坚定的咔咔声。

她今天不是来开会的。

她是来打仗的。

乌姆里奇在小天狼星正对面坐下，把一个粉色文件夹端端正正地放在面前。

文件夹上面压着一支削得极尖的粉色羽毛笔。

她环视了一圈在座的教授，目光在每个人脸上停留不超过一秒，最后落在道格拉斯身上。

道格拉斯冲她微微点头。乌姆里奇的嘴角弯起一个甜腻的弧度。

“那么，”小天狼星往椅背上一靠，双手枕在脑后，语气懒散，“副主任女士，今天的议程是什么？”

“布莱克主任。”

乌姆里奇的声音清脆又尖细，每个音节都咬得干干净净。

“在开始之前，我想先感谢福尔摩斯教授。”

她转向道格拉斯。

“您向教务处提交的那份《联合教学与额外辅导教材引入计划》，我已经仔细审阅过了。”

道格拉斯放下茶杯，用简短、公事公办的口吻说道：

“这只是一份初步的提案框架。涉及交叉学科方法论、认知梯度适配、以及防御理

论框架的升级方案。具体内容还需要教务处各位审议。”

他的声音枯燥得像在念一份采购清单。

说完，他端起茶杯，不再开口。

舞台让出来了。

乌姆里奇翻开粉色文件夹，从里面抽出七本粉色封皮的小册子，整齐地码在桌面上。

“诸位同事。”

她的声音忽然拔高了半个调，带上了一种刻意的庄重。

“福尔摩斯教授提交的这份提案，内容涵盖了一套全新的七年级联合辅导教材体系。

我花了整整一个晚上审阅，认为它具有重大的学术价值和教育意义。”

她用食指在粉色封皮上轻轻敲了两下。

“我建议，教务处正式审议并批准将这套教材列入下学期的必修参考书目。本学期试行课程。”

麦格教授的眉毛抬了一下。

弗立维在增高椅上微微前倾。

斯普劳特放下了热可可杯。

斯内普的表情没有任何变化。

小天狼星从椅背上直起身子。

他伸出手，把离自己最近的一本粉色小册子拿了过来。

翻开。

第一页。

第二页。

他的眉头拧成一团。

拧得很紧，眉心挤出三道深沟。

“《诅咒的放射生物学模型》？”

小天狼星念出这个标题的时候，声音里带着一种毫不掩饰的困惑。

他又翻了一页。

“《不可饶恕咒的神经反制》？”

他抬起头，目光越过乌姆里奇，落在侧边的道格拉斯身上。

“福尔摩斯，你打算让我的学生在遇到黑魔法时，先拿出羽毛笔画个电路图？”

道格拉斯端着茶杯，表情温和，没有回应。

乌姆里奇的嘴角弯了弯。

小天狼星把小册子往桌上一拍。纸页的声响在会议室里回荡了一下。

“这上面写的东西我有一半看不懂。”

他的语气从困惑变成了恼怒。

“量子相干态？高维信息编码？什么乱七八糟的——这是黑魔法防御术的课堂，不是麻瓜大学的物理讲座！”

“布莱克主任，”

乌姆里奇的声音不急不缓，带着一种精心拿捏的耐心。

“我理解您对理论教学的抵触情绪。但这恰恰说明了问题所在——如果连教务处主

任都无法理解现代防御理论的前沿内容，那我们的学生又怎么可能在O.W.L.S的理论考核中取得好成绩？”

小天狼星的太阳穴跳了一下。

他猛地站起来。椅子在石板地上发出一声刺耳的刮擦。

他双手撑在桌面上，身体前倾，目光死死盯着乌姆里奇。

“教务处推行体能训练和实战演练，就是为了让学生在没有魔杖的情况下也能活下来！”

他的声音陡然拔高，在会议室的石壁上撞了几个来回。

“现在你要把他们关进教室，背这些脱离实战的理论口诀？”

他的手指重重戳向桌上那摞粉色小册子。

“这到底是教学改革，还是有人想用一堆纸把教务处的训练体系架空？！”

乌姆里奇没有退缩。

她甚至没有眨眼。

她的粉色嘴唇微微上翘，露出一个意味深长的笑容。

“布莱克主任，”

她的声音变得柔和又坚定。

“您的训练体系确实为霍格沃茨带来了显著的变化。但训练体系和理论教材并不矛盾——它们是互补的。”

她翻开文件夹里的一张附页。

“根据魔法部第二十二号教育令第七款第三条——高级调查官有权对教学内容提出审查建议。”

她抬起头。

“根据第二十三号教育令——教务处副主任有权向教务处全体会议提交教材审议案，经三分之二以上出席教授投票通过后，可纳入试行课程。”

她把附页推到桌面中央。

“这两项法令，都是福吉部长亲笔签署的。”

会议室里安静了两秒。

弗立维教授清了清嗓子。

“从魔咒学的角度来说……”

他矮小的身体在增高椅上挪了挪，目光扫过桌上的粉色小册子。

“我粗略翻阅了三年级的那本——关于守护神咒原理的阐述，将情绪能量与温度场做类比，这个视角确实有参考价值。

如果能和我的魔咒课三年级模块做衔接，学生的理解深度应该会有所提升。”

他说完，推了推鼻梁上的小眼镜，坐回了椅子里。

麦格教授一言不发。

她的嘴唇抿成一条薄线，目光低垂，看着自己面前那杯已经凉透的茶。

她的眉头皱了皱。

然后松开了。

没有说话。