计划

大四 考研的话考研 ，不考的就开始实习， 一定要实习 ，实习的次数和时间越多越好， 最后 找工作的时候 你的资本：四级证书， 一等奖学金 ，实习证明 ，要什么有什么， 呵呵。

进学生会的话：

大一 进学生会 和导员搞好关系， 多多活动。

大二 把四级过了， 然后当上部长。

大三 当上主席 入党

大四 实习 实习 实习

毕业时 你的资本：四级证书， 导员推荐信 ，党员 ，实习证明， 也是要什么有什么了当然了 如果你把这两个合在一起 ，那就更好了。”

“知道没有？小学弟？”武阳问道。

“知道了，武阳学长。”马浩然认真地说道。

打有许多话早应该说，但是武阳没有去说，没有去说。不是不想，而是武阳知道新生们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，武阳在等待，等待新生们自己去体会生活，等待新生们来自生活的感觉，等待新生们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经结束的时候，在新生们又开始新学期的时候，武阳觉得，这封信可以说了，这些话可以说了，武阳相信新生们应该有了和武阳共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

还记得大学毕业典礼上，**同学在讲大学生活感触时说了一句话：“大学里出两种人：一种是人才，一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的新生们，武阳想问：你是人才还是人渣? 如果武阳没有猜错的话，你肯定会回答：武阳既不是人才也不是人渣，武阳界于这两者之间。如果是这样，武阳觉得：你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端？在这个问题上，武阳们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给新生们上课的都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然新生们大学图书馆里有很多藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说对专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

如果武阳没有记错的话，新生们每年的学费是4000元以上，再加上新生们的生活费以及其它费用，大多数可以达到七八千以上，新生们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是新生们父母高额的投入，在新生们的身上得到了多少产出？？？

新生们大多数都来自农村，或者是小生意家庭，没有多少人家里有万贯家财，新生们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对新生们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对新生们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。

希望可以变成失望，失望可以变成绝望，但是谁又是这一变化的决定者？

责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。新生们都说自己长大了，都说自己成熟了，但武阳觉得，20岁的新生们只是一种表向的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是新生们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。

一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是你却没有丝毫的歉意，根本不谈你的学习，甚至于不把成绩通知单拿给他们过目，躲在某个角落里用自己的手签上本来应该由他们来签的名字。

骗子，一个毫无责任感的骗子，一个可以成为人渣的骗子，武阳不想，更加不愿武阳的学生变成这样，武阳一直固执地认为：新生们可以成为武阳的骄傲。

建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起新生们对父母的责任。

在大学中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为新生们丧失了目标。其原因如下：

第一：新生们考上了大学。完成了新生们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言，大学是新生们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生的新生们而言仍然显得那么遥不可及。

第二：大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕新生们转，生怕新生们没有学到东西，学不学完全是自己的事，新生们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解，没有了以前做不完的作业, 新生们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还还不如让自己过得洒脱一点。

第三：大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习，都有老师把新生们要完成的任务布置的妥妥当当，到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么，让新生们觉得茫然不知所措。新生们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，新生们根本无法去把握这些显得过多的自由。

第四：大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一个苛刻的保姆，因为他们把你看成没有长大的孩子；现在的辅导员具体的事情管的少，因为他们把你当成成年人。这一过程中，有一个非常巨大的脱节，新生们在心理与智力上根本无法完成这种转型。

第五：新生们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于新生们而言毫无概念。从小学时代武阳的理想，到初中时代武阳的将来，到高中时代武阳的大学，到大学时代武阳的迷茫，新生们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。武阳认为正是这五点的综合作用让新生们丧失了目标。但是，没有方向的船，什么风都不是顺风。[www.kAnshu.com]