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0127 小学生的事儿

书名:小人物阿云 作者:苍耳青青汝水畔

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0127 小学生的事儿

暑假过后,阿云辞去了教导主任,到小学部任三、四年级两班数学。

这是阿云从事数十年的初中教学后,第一次教小学课程。

“报告老师,我的橡皮掉地上了。”

“自己捡起来。”

“报告老师,我的铅笔芯断了。”

“来,我给你削削。”

“老师,王小妮拧我了。”

“老师,她先给我瞪眼。”

……

对于小学生的请求、问题,阿云都认真对待,尽心处理。

那里知道,这些问题越处理越多。甚至两个学生的矛盾,有时阿云还没有想好,怎样处理更恰当一些呢,那两个小学生早“好”了,亲密无间的在一起玩耍了。

阿云感觉很疲惫。

这一天,几个人在一起说起了学生,阿云就把自己遇到的问题说了。谁知,阿云一说,大家都笑了。

“累死你,活该。”李政笑着说。

阿云莫名其妙。

“这样,今晚你请客,我告诉你绝招。”杜琪说。

其实,阿云这一段忙得焦头烂额,也想瞅机会和大家聚聚,放松放松一下心情。听到杜琪这样说,当即就说:“走,你们说去那里?”

听到阿云这么爽快答应,大家都乐了。

几个人到了酒店,狂吃海喝了一通,至于杜琪承诺的事早忘的一干二净。

次日上午,阿云见到杜琪,“来,来——,来。”

杜琪跑过来

,“阿云,啥事?”

“你这家伙,菜也吃了,酒也喝了,屁也不放一个?”

杜琪一下子明白过来。

“阿云,这节课,你有课没有?”

“没有。”

“去吧,听我一节课,你什么都知道了。”

“听就听,看看你屁是咋放的?”

两个人一起来到杜琪讲课的教室。当然杜琪是讲课的,阿云是来听课的。

“老师好!”

“同学们好!”杜琪示意同学们坐下。

“上节课,我们学习了长方形。这节课我们接着学习长方形的周长。”

“那么,什么是长方形的周长呢?”

杜琪的讲课进入了正题。阿云认真的在后面听着,同时观察着杜琪的一言一行。

不足二十分钟,杜琪要讲的内容讲完了。接下来给学生留了作业,让学生做作业。

阿云看课讲完了,就站起来,打算要走。

杜琪走过来,小声对阿云说“经还没有传给你呢,怎么就要走?”

阿云想想,也是啊,自己是来取经的,不是来听他讲的“鸟”课的。经,还真得没有取到。

阿云又坐下来,耐住性子等着看杜琪的鬼点子。

杜琪在教室里巡回辅导学生。

“老师,第二题我不会做。”小娟问。

“知道了。”杜琪应了一声,给这个学生说完后,向着小娟走去。

杜琪正在给小娟讲题呢,却有两个

小同学打起来了。

“报告!有人打架。”孙亮大声站起来报告。

杜琪看了一眼,对着孙亮说,“就你事多,坐下!”然后,狠狠地看了那两个学生一眼。

孙亮坐了下去。那两个同学也不打架了,急忙坐好,趴在桌子上,装着写作业的样子。

有点吵闹的教室也静下来。

阿云一下子,明白了。原来,……

阿云想了一下,决心继续看下去。

阿云想起在那里看到过的一段话:管理是一种技巧,既要考虑环境、场所,更要考虑管理的对象,和对象的年龄、性格、癖好,以及经历等。管理的最大特征是对象性、灵活性和适应性。

阿云明白了,自己是在用管理初中生的方法管理小学生,显然是不行的。

下课后,阿云和杜琪凑在一起,分析小学生和初中生性格、行为和心理的不同,探讨小学生的管理方法。

突然,学校的大喇叭响了。

“接上级通知,玉马水库今天开始放水。为了安全,所有学生不得到汝河滩玩耍!各班班主任要布置到位,学校领导要到大河边进行巡查,检查落实情况。”

大喇叭连着通知了三遍。

班主任们都到班里,要求同学们自觉落实,相互监督……

“哎,这一下,班主任又该忙了。”杜琪说。

“这条汝河,真是想说爱你不容易。我那年高考后去县城体检,恰逢大雨,就被隔到县城了,回来的时候遇到了好大的麻烦。”

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