314.路明非的高三生活

路明非，这次开学摸底，你又拉低了班里至少五分平均分。”

“自己好好反思一下吧，现在你都已经高三了，呵呵————也该想想自己以后的出路了。”

班主任结束了训斥，仍觉得余怒未消。

路明非浑浑噩噩的走出办公室，回到了班里，坐在了自己的座位上。

“怎么一眨眼就高三了————”

他趴在桌子上，心底还有一些恍惚。

班主任的批评对他来说是家常便饭，这场谈话对他唯一的触动点，是让他真正意识到自己是一个高三生了。

【距离高考还有270天】

【十年一博六月梦，贏得寒窗锦绣程！】

路明非百无聊赖的翻开了学校下发的复习资料，映入眼帘的不是题目，而是文学社提供的高考加油语录。

像是他这样的社员提供的语录都是大路货，全都是什么“青春”、“梦想”、“奋斗”之类的关键词。

倒是偶尔有那么一两句：“天王盖地虎必上九八五，宝塔镇河妖保底二么么"1

，可以让人稍微觉得有些新意。

路明非不急不慢的翻著，总算找到了陈雯雯提供的文案：

【你只有很努力很努力才能看起来毫不费力】

【greateffortsliebehindeffortlesssuccess】

“嘿，不愧是社长。”

路明非心道。

但说实话要不是这句话的中英对照版写在纸上，他还真看不出来这是高考寄语。

上课铃很快响了，数学老师走进了教师，儘管他在讲台上讲的神采飞扬，但路明非的关注点一直在那些习题册里的文案上。

正式进入高三后，文学社的主力就变成了高二的学弟学妹们。

高一的新生也將在不久后的百团大战中加入，但这已经跟大部分高三生没有什么关係了。

这些写在习题册上的“励志语录”，或许就是这一届高三文学社最后的活动。

路明非不关心文学社的其他人，但一想到270天后就是那个象徵著十二年寒窗苦读的审判日，还是突然感到几分紧张。

高考完————是不是就要分別了

啊。

他偷偷朝陈雯雯的方向瞟了一眼，陈雯雯正在专心做题，没有感知到他的视线。

路明非嘆了口气。

他知道以自己的成绩，大概率是和陈雯雯考不进一所大学的。

陈雯雯作为文学社社长，语文极好，英语也不差，大概率会进入一所国內名校，当然也有可能出国。

他所能做的，就是现在在心里发誓，绝对要报一所和陈雯雯在同一个地方的大学。

“唉————但在用一个地方上学，也终究不是在同一所学校。”

路明非心道。

“唉，有没有什么办法，能让我和陈雯雯上一所大学啊————”

“早知道昨天晚上就不熬夜打游戏了，现在又有点困了。

不知不觉间，他又睡了过去。

当路明非再次醒来的时候，他看到柳淼淼正在发传单。

“路明非，你的。”

柳淼淼看到他醒了，给他也递了一份过去。

路明非本来以为这又是什么作文素材，没想到仔细一看，发现竟然是环京插班生的报名通知。

“选拔一批在各个领域有突出特长的高中生————前往环京就读————”

“还能在环京参加高考？！”

看到最后一行字的时候，路明非顿时嚇了一跳。

能在环京高考！

作为首重之城，环京是出了名的高考简单，录取率高。

仕兰中学在合城也算得上是拔尖的名校，但清北的裸分录取数每年也就不超过十个人而已。

但如果能去环京高考————

即使是路明非，也感到心头炽热。

虽然他即使去环京高考也上不了清北，但考个凑合的大学却不算难。

这样一来，他不就更有机会，和陈雯雯考进一所学校了？

路明非抬起头，发现整个班的同学都在討论这件事。

“我去，能去环京高考，这么好。”

“竞爭估计会很激烈吧，上面不是说要求拥有突出特长吗？大概率是给那些竞赛生准备的。”

“孟华哥你肯定机会很大啊，我感觉我也就是去凑个热闹。”

“唉————要是真能去环京高考，我感

觉我也能上个九八五了。”

在高三这种紧张的时刻，这道消息简直比那些八卦还要引人注目。

无论是年级里的学霸，还是像路明非这样的倒数，都对去环京参加高考心动不已。

班主任適时走了进来：“都別吵了，一个个激动什么，知不知道马上要上课了？”

“这种插班生的机会一共没有多少名额，大部分人最后还是得留在本地，你们捫心自问，这种好机会轮得到你？”

一盆冷水浇下，班里的氛围这才稍微平復了几分，班主任继续道：

——

“不过，那些有竞赛经歷和特长的同学可以重点关注一下这个插班生考试。”

“我私下里打听了一下，整个合城的高中里，就只有我们仕兰中学和合城八中的学生有资格参加。”

“虽然录取名额有限，但若是能去环京参加高考，总归也是一个更进一步的机会。”

“赵孟华，你下课来办公室找我一趟。”

班里顿时响起一阵起鬨声：“孟华哥，你在合城也能考上清北，就別跟我们抢这个去环京高考的资格了吧。”

“就是啊，和我们留点活路好不好。”

赵孟华笑了笑，儘管心里很享受这种感觉，但还是谦虚说道：“合城八中也有很多学霸，我也不一定有机会。”

“孟华哥没机会谁还能有机会？”

“赵哥又谦虚了。”

“去环京也不要忘了我们这些老同学啊。”

最后还是班主任压下了班级里的躁动，但他也知道这些学生现在已经没心思学习了，於是只好布置了几张留堂作业。

路明非没有理会班里的喧闹，目光始终放在那张薄薄的通知单上：“第一轮————笔试。通过者可进入第二轮面试。”

“面试主要考察团队合作能力，组织协调能力————通过者可前往环京就读，参加环京高考。”

“插班生就读的学校为环京某所私立高中，还可以受到国际名校的联合培养”

o

“国际名校？”

路明非望向那栏標註著“国际名校”的小格子，精致的边框中，印著半朽世界树校徽的“卡塞尔学院”显得格外刺眼。

>